MOYRA ALLEN
- Modelo de Mcgill (nombre de la universidad que lo publicó).
- Máximo exponente de la escuela de promoción de la salud.
- La diferencia principal de este modelo con todos los anteriores es que es un Modelo de Atención Grupal. Todos los anteriores hablaban del individuo.
- Refleja la Teoría del aprendizaje social y muestra los cuidados desde una perspectiva de salud pública y atención primaria.
❏ METAPARADIGMA
⇥PERSONA: familia como unidad de cuidado. La familia como grupo tiene una gran influencia
sobre los individuos, pero a la vez las características de los individuos van a determinar las
características de la familia (influencia recíproca).
⇥SALUD: no es un estado ni una finalidad, no es un continuo. Salud óptima: cuando no existe
enfermedad y cuando están presentes elementos que cada familia concibe como elementos
de salud (dependen de la capacidad de aprendizaje de la familia).
⇥ENTORNO: contexto donde se produce el aprendizaje, NO es un contexto donde se
producen los cuidados.
⇥CUIDADO: centrado en el mantenimiento, fomento y desarrollo de la salud de la familia y de
sus integrantes.
❏ ESQUEMA BÁSICO
La familia está en constante interacción con el entorno y con la comunidad con el objetivo
de alcanzar el mejor nivel de salud. Esta familia acumula y transmite conocimientos sobre
salud por lo tanto el miembro de la familia, el individuo, va aprender lo que es la salud. Por
tanto, el aprendizaje se produce mediante las relaciones interpersonales y está
condicionado por la capacidad de la familia y del individuo de relacionarse.
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