Virginia Henderson: Supuestos, Educación y Aplicación de su modelo a un PAE

Los supuestos principales de Virginia Henderson son los siguientes:

• La actuación de la enfermera como miembro de un equipo sanitario.
• La actuación independiente al médico (pero sí apoya su plan).
• "La enfermera puede actuar de forma independiente y debe hacerlo si es el profesional sanitario mejor preparado para una determinada situación."
• Plan de Cuidados enfermeros por escrito.
• Factores que modifican las Necesidades básicas, de índole permanente (edad, inteligencia, medio social) o variable (patología).

La Educación Enfermera consta de 3 niveles:

• Nivel 3:
• Paciente
• Familia
• Nivel 2:
• Procesos patológicos
• Planificación de cuidados
• Nivel 1:
• Necesidades fundamentales
• Función enfermera

¿Cómo se aplicaría el Modelo de las 14 Necesidades Básicas del Ser Humano a un Proceso de Atención Enfermera?

• Etapa de Valoración

• Se valoran los problemas de salud en relación con las 14 Necesidades Básicas descritas en el modelo. La enfermera y el paciente deben idear juntos el Plan de Cuidados.
• Se valoran las condiciones y estados patológicos que alteran dichas necesidades.

• Etapa de Diagnóstico
• Analizar los datos con el objetivo de descubrir alteraciones en las 14 Necesidades.
• Un Diagnóstico de Enfermería es llamado un 'problema de dependencia'.
• Una enfermera puede diagnosticar o emitir un dictamen sobre las Necesidades alteradas de sus pacientes.

• Etapa de Planificación de Cuidados
• Se planifican las acciones necesarias para que se cubran las 14 Necesidades expuestas.
• Se organiza el Plan y se actualiza según convenga debido a los cambios, y hay que asegurarse de que dicho Plan se adapte al prescrito por el médico.
• Según V. Henderson, un buen plan integra el trabajo de todos los miembros del equipo sanitario.

• Etapa de Intervención
• Poner los cuidados de Enfermería en acción. Se asume la función sustituta, ayudante o compañera, para cubrir las necesidades.
• La documentación realizada en las fases anteriores adquiere un importante valor en esta etapa, pues "lo no escrito no forma parte de la realidad".

• Etapa de Evaluación

• Se valora continuamente la consecución de los objetivos.
• V. Henderson evaluaría al paciente según su grado de independencia.
• Según Henderson, los objetivos se conseguirían si se hubiera mejorado o recuperado por completo la independencia o si el paciente recibe una muerte apacible.